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Für fünf fünfte Klassen startet heute die Schulzeit am Johanneum. Wir freuen uns über jede:n von Euch und wünschen Euch einen spannenden und fröhlichen Tag!

Vor den Sommerferien hat die 6c im Fach Darstellendes Spiel Begrüßungen für Euch geschrieben. Nur eine davon könnt Ihr auf der Aulabühne erleben, eine andere aber hier im Film:

fangen wir an! Alle zusammen gleichzeitig im Johanneum. Endlich wieder! Unsere große Schulgemeinschaft bringt Erfahrungen aus ganz unterschiedlichen Nationen mit und hat viele Farben.

Neues Schuljahr, neue Chance, in der Foto-AG mitzuwirken!

Claudia Pisanzio ist unsere neue Schulsozialarbeiterin. Das bedeutet: Ihr habt eine Ansprechpartnerin außerhalb der Lehrer:innen, die Euch zuhört, Euch berät, Hilfsmöglichkeiten kennt und Euch bei Problemen unterstützt.

Während viele von uns den letzten Ferientag am Strand oder am See genossen, haben sich ein paar fleißige Gartenfreund:innen getroffen, um den Schulhof zu verschönern und ihn etwas bienenfreundlicher zu gestalten.

Auf fast tausend Tischen wird er ein Jahr lang liegen: Der neue Schulplaner ist da! Annika, Milena und Naomi aus der Presse-AG haben die beiden Künstlerinnen interviewt, deren Bilder für die Vorder- und Rückseite ausgewählt wurden.

Was bleibt von diesem Schuljahr? Jede Menge! Nicht nur, was wir alle – Schüler:innen und Lehrer:innen – durch die coronabedingten Maßnahmen gelernt haben. Sondern auch eine erfüllte Zeit von August bis März. Eine Auswahl:

Auch dieses Jahr konnten vor den Schulschließungen immerhin 18 Schulen an der deutschlandweiten DRJ-Aktion „Rudersport & Schule – Die schnellste Klasse im Ergometerrudern“ teilnehmen. Die 5. und 6. Klassen des Johanneums ließen sich den Spaß beim Trockenrudern nicht entgehen und erzielten dabei sogar deutschlandweit große Erfolge!

Nämlich Euch, liebe Viertklässler:innen, nach den Sommerferien den Einstieg am Johanneum zu erleichtern! Zwanzig Schüler:innen der jetzigen achten Klassen bereiten sich gerade intensiv darauf vor, Euch an den ersten Tagen zu begleiten und Euch den Umgang mit unseren digitalen Klassenzimmern zu erklären!

Wie entwickelt er sich? Was unterscheidet ihn vom Tier? Ist er gut oder schlecht? Und kann er eigentlich frei handeln? Mit diesen Fragen haben sich die Q1b und c ein Semester lang im Religionsunterricht befasst – größtenteils eigenständig im Fernunterricht. Zum Abschluss haben sie ihre Erkenntnisse künstlerisch dargestellt.